幼儿园关于科学领域的教案

活动目标：幼儿通过游戏巩固颜色认识，体验艺术创作乐趣，展现可爱一面，培养创新思维，参与游戏体验乐趣。

活动准备：头饰、圈、水粉色、宣纸、玩具、小动物及家。

活动过程：进行《颜色大风吹》游戏，引入课题。游戏后，幼儿帮小动物整理玩具，按颜色分组。随后，幼儿学习染色，为小动物制作礼物。接着，进行《彩色世界真奇妙》舞蹈表演。最后，幼儿戴礼物访问小动物，参与区域游戏。

科学区：探索色彩变化，进行调色游戏。美工区：使用各种颜色涂画水果，添加碎纸颜色。语言区：观察红色图片，描述红色物体及其用途。

延伸活动：户外进行各种颜色的队伍比赛。

活动反思：活动结合中班幼儿特点与兴趣，整合美工活动染纸与舞蹈表演。幼儿在游戏中巩固颜色认识，通过各种色彩搭配完成染纸活动，体验色彩的丰富多样。活动以游戏开始，引导幼儿复习颜色知识。色彩辨别与操作环节顺畅过渡，引入染纸活动。舞蹈表演与区域游戏使活动充满乐趣。教师及时记录幼儿介绍与对颜色的认识，作为活动展示。活动虽有不足，如语言表述繁琐，应鼓励幼儿自主探索，捕捉兴趣点，生成新活动。