语文四年级通过第七单元的学习我了解了什么学会了什么

《两个铁球同时着地》

这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真

理的过

程中，敢于挑战权威对人人信奉的哲学家亚里土多德的理论产生了怀疑，经过反复试验求

证后，在人们的辱骂和猜疑中走上比萨塔，用事实证明了真理，课文赞扬了伽利略不迷信

权威的独立人格和执著追求真理的精神。

《全神贯注》

这篇略读课文，

生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬

?

茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中对罗

丹语言、神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹

全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。这篇课文的意图，一是让学生学习做事要

有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风；二是初步学习通过人物言行等描

写表现人物的品质。

《鱼游到了纸上》这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序，以青年人“特别”的举

止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然

纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。课文在写法上有两个特点，一是人物描写细致入微，

对聋哑青年的外貌，

“特别”的神态、动作刻画传神；二是语言平实而含义深刻，很有启

发性，令人回味无穷。学习这篇课文的目的，一是让学生从青年人做事勤奋、精神专注中

受到的感染，培养坚持不懈的品质；二是学习作者对人物的观察和描写方法。

《父亲的菜园》这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成

为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚的

感情。课文是按事情发展顺序写的，依次写了“失去菜园、决定开垦、开垦荒地、垒上石

墙、种上豌豆、豌豆肥田、拾粪肥田、菜园丰收”这几个方面的内容。通过对父亲言行的

具体描写，表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点。引导学生从描写父亲开垦菜园

言行的词句中体会父亲勤劳、坚毅的品质，感受父亲对劳动、对土地的爱是教学重点。