六年级英语复习计划

六年级英语复习计划

复习策略需明确，旨在全面提升学生英语能力。具体规划如下：

1、单词、词组过关，确保每个学生都能掌握。

2、重点句型语法归类，按单元顺序复习，梳理知识点。

3、强化听、说、读、写能力，确保综合运用。

4、及时反馈，改正错误，补足差距，力求每个学生在原有基础上提升。

5、注重复习课的备课与研讨，优化教学。

具体做法需细致规划：

a、系统梳理单元知识，提炼核心话题与句型，通过口头操练、归纳讲解与练习，确保知识当堂消化。

b、知识点归类复习，结合学生难点，采取讲练结合方式，教授规律性学习方法。

归类复习包括：

1、时态复习，强调概念、规律与标志性词汇，如一般现在时、现在进行时、一般过去时等。

(一)、一般现在时：表示习惯动作或状态，用动词原形，第三人称单数加s或es。如：She usually goes to school on foot。

(二)、现在进行时：表示正在进行的动作，结构为be + ing。如：Look, the boy is playing football。

(三)、一般过去时：表示过去发生动作，用动词过去式。如：worked, cleaned, washed。

2、介词复习，结合实例讲解与练习，巩固掌握。

3、阅读指导与练习，训练阅读技巧。

4、听力分散安排，每日英语听力训练。

c、综合练习，查漏补缺，针对学生问题进行复习。

通过全面复习，期望学生能在英语能力上取得进步，达成理想目标。