贵港市圣湖中学的办学理念

圣湖中学是一所股份合作制学校，实行董事会领导下的校长负责制。学校最高权力机构是股东代表大会。学校重大决策由董事会决定，董事会授权校长执行有关政策法规和学校章程决议，依法行使独立法人权利，对学校全面工作实行管理。这种体制较之公立学校有了较多的自主权和自由度，校长因此成了原创教育思想的实践者，而不仅仅是教育资源的被委托管理者，教育资源更能在优化配置中发挥活力，为完成教育教学任务服务。

圣湖中学现任校长黄家新，大学本科毕业，全国优秀教师，中学特级教师。出任圣湖中学校长前，黄家新长期担任贵港市高中副校长、党总支书记等职，有丰富的教育教学经验。在圣湖中学董事会领导下，他全力以赴，殚精竭虑，努力践行新的教育理念：

依法办学的理念。建立并完善了“决策——执行——反馈——监督——评价”的科学管理系统。严格依照《贵港市圣湖中学章程》办事。重大决策均报经董事会批准，职权内的工作则放开手脚，大胆负责。例如，人事聘任制度是该校一项重要的基本制度，每聘用一人，黄家新都持慎之又慎的态度，除对拟进人员进行严格筛选外，还要经考核领导面试、试讲，最后才报董事会批准任用。由于依章办事，依程序办事，圣湖中学所聘人员的基本素质都符合于岗位要求，真正做到“有一个算一个”，为各部门正常运转打下了良好的人力基础。在《圣湖中学章程》的规范下，圣湖中学为每个岗位都制定了岗位责任，从校长到清洁工，都有明确的职责和权利。为教育教学制定了11个“规定”或“条例”，全面覆盖教育、教学、教学服务、后勤保障等工作，使每一项工作都有章可循，每一个工作人员都在规章的指导下尽职尽责。

抓常规管理保证教育教学质量的理念。黄家新认为，教育不能“拔苗助长”，不能“死灌硬塞”，教育必须遵循自身的规律。因此，在圣湖中学，没有令学生头晕目眩的“题海大战”，没有漫天飞舞的“教辅资料”，只有按国家教学大纲要求必备的课本和教学参考书。但是，要求老师对课本和教学参考书的知识点必须讲透，并且能够旁证广引，融会贯通，学生必须能举一反三，学到真正的本事。这种从素质教育出发，以提高学生综合素质为落脚点的教育理念，使圣湖中学逐步形成了自己的教学特色。学生能力强，后劲足，能够在今后较长时间内持续发展的优势已开始逐步显现出来，并引起了贵港市教育界同行的注目。

以学生良好行为习惯养成教育为主的德育理念。切实把握各年级段学生的心理特点，大力提倡和推行“成人先于成才”的教育理念和实践活动，从小事做起，从日常生活做起，让学生学会礼仪、学会交往、学会生活、学会宽容、学会理解，从而增强体验，形成信念，养成良好的行为习惯。在良好行为习惯的保障下，初中阶段重在塑造学生的自觉学习、掌握正确的、科学的学习方法方面下功夫，高中学生则重在培养健全的人格、健康的心理及审美趣味，形成明确的、正确的学习态度，强化学习方法的定型，增强学科学习的信心。由于德育工作扎实，几年中，该校未发生过治安、刑事案件，未发生教职工、学生人身伤害事故，校风正，学风正，实现了《圣湖中学校训、校风、教风、学风》的要求。