千米的认识教案设计

【教学目标】

1. 理解长度单位千米和米之间的关系，掌握长度单位间的简单换算。

2. 通过实际问题体验1千米的长度，建立1千米长度观念。

3. 培养类推能力和解决实际问题的能力。

【教学重点】

掌握千米与米之间的进率及换算方法。

【教学难点】

路程估算。

教学过程

一、复习

1. 认识基本长度单位换算关系。

2. 进行简单的长度单位换算练习。

二、探究新知

1. 分析千米与米的转换。

2. 练习千米与米之间的换算。

3. 讨论估算技巧。

三、新授过程

1. 通过实例学习路程估算。

2. 练习解决估算问题。

四、巩固练习

1. 解决实际问题。

2. 通过练习巩固新知识。

五、课堂小结

1. 回顾学习重点。

2. 联系生活，实践所学。

教学反思

数学教育应紧密联系实际，培养学生的实际问题解决能力。创设生活情境，让学生在解决问题中体验数学的实用价值，增强学习兴趣和成就感。