初二上册数学书 第13页 练习1、2题怎么写

在解答第一题时，我们首先根据给定条件：AB⊥BF，ED⊥BF，可以推导出AB∥ED。接着，利用平行线的性质，我们知道∠A和∠E相等。进一步地，由于∠A=∠E，∠B=∠EDC，以及BC=CD，我们可以确定三角形ABC和三角形EDC全等（AAS准则）。因此，根据全等三角形的性质，我们可以得出ED=AB。

对于第二题，我们观察到AB⊥BC，AD⊥DC，这意味着∠B和∠D都是直角，即∠B=∠D=90°。再结合AC=AC这一条件，我们可以确定三角形ABC和三角形ADC全等（HL准则），这里的HL指的是直角边和斜边相等的两个直角三角形全等。由此，我们可以得出AB=AD。

在处理这类几何问题时，关键在于准确地识别和应用几何定理和性质，比如平行线的性质、全等三角形的判定准则等。通过仔细分析题目给出的条件，并灵活运用这些定理，我们可以顺利解决这类问题。

在学习数学的过程中，练习题是非常重要的环节。通过不断练习，我们不仅能加深对概念的理解，还能提高解题技巧和逻辑思维能力。对于上述题目，我们不仅需要掌握解题方法，还要能够灵活运用相关的几何定理。

此外，遇到难题时，不妨尝试从不同角度思考问题，探索多种解题思路。有时候，换个角度看问题，或许会找到更加简便的方法。同时，与同学或老师讨论也是提高解题能力的有效途径。通过交流，我们可以相互启发，共同进步。

最后，保持良好的学习习惯和心态同样重要。合理安排学习时间，保证充足的休息，保持积极乐观的态度，这些都有助于我们在数学学习中取得更好的成绩。