行为导向的理论依据是什么

1、情景定位与设计。情景学习理论强调，行动是基于情景的，人们是通过与环境直接接触与互动来决定自身行动。行为导向教学法强调学习情境的设计要科学、合理，可涉及一假或多个职业领域。

2、假设设立。学生通过分析任务找到自身存在的知识差距并提出矛盾问题，在理解这些问题后对实验结果做出预测，将其表达为待验证假说。

3、实验规划。学生通过分析实验任务，表达验证假说完成了实验的基础部分，开始思考通过什么方案去验证假说。

4、实验实施。实施阶段按计划安排实施实验及记录结果和检测。