收到奖励文言文

1. 古文中的精华美文

答谢中书书 陶弘景

山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕阳欲颓，沉鳞竞曜。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。

丘迟《与陈伯之书》收到“强将投戈”的奇效，在于不仅晓之以理，而且动之以情。其中最动情的一段为：

暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日；抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。将军独无情哉！

对江南风物寥寥数笔的勾勒，足以撩动对方的乡土情思。再如吴均《与宋元思书》曰：

风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞唳天者望峰息心，经纶世务者窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

以上三篇南朝写景寄情之文，我最为喜爱，欲罢不能

2. 《淳于髡》、《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读

邹忌讽齐王纳谏

1、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？

这种变化说明，齐威王听劝邹忌关于奖励群臣吏民进谏等推行的改革取得了成效。

2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？

词解，讽：讽谏，讽喻。不直指其事，而用委婉曲折的言语进谏。用说故事等方式说明事物的道理。用委婉的语言暗示、劝告别人（采纳自己的意见）。

邹忌用妻、妾、客人夸自己美的事例，巧妙地讽喻齐王不要受人蒙蔽，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治。从而收到很好的效果。

3、你认为这篇文章表达了怎样的主题？

这篇文章的主题：本文以邹忌向妻、妾、客人问答“（自己与徐公）孰美”的小故事，引出自身的生活体悟。继而由小悟大，将生活小事与国家大事相联系。用自己的“蔽”，婉讽“王之蔽甚”，劝齐王广开言路纳谏除弊，改革齐国政治。表述了邹忌的从政谋略。

4、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。

本文以生活小事比喻治国大事。以邹忌受蔽于妻、妾、客人的自身体验，类比齐王（国君）（不可）受蔽于众臣（而误治国大事），来劝说齐王纳谏除弊。

5、结合实际，谈谈本文的现实意义？

本文的现实意义：领导者要自知之明，广开言路，积极听取不同意见（尤其是批评意见），推进国家、地方、企业等各项改革，努力实现国家的进一步发展。

淳于髡

1.解释括号内词语：

沉湎不（治）：治，治理（政事）。

（朝）诸县令长：朝，诏令。。来朝。

2.翻译句子：

数使诸侯，未尝屈辱。

--屡次出使诸侯之国，从未使国家受过屈辱。

此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

--这只鸟不飞罢了，一飞就直冲云霄；不叫罢了，一叫就使人惊异。

3.将此文与《邹忌讽齐王纳谏》进行比较，淳于髡与邹忌在劝谏的方式上有什么异同？

《邹忌讽齐王纳谏》，方式采用的是，邹忌用自己生活中的小事比喻、类比治国大事。

而淳于髡采用的方式是，激励（激将法）。

相同处，都是讽谏。不直指其事，而用曲折的言语巧妙地进谏。设喻说理。

3. 常见的文言文

刻舟求剑

[原文]

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ （出自《吕氏春秋.察今》）

[译文]

有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？

郑人买履

[原文]郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” （韩非《韩非子•外储说左上》）

[译文]

有个想要买鞋子的郑国人，他先在家里量了自己的脚，把尺码放在了他的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带量好的尺码。他已经拿到鞋子，（才发现自己忘了带尺寸了）就说：“我忘记带尺码了。”返回家去取尺寸。等到他赶回来，集市已经散了，最终没有买到鞋。 有人问他说：“你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！”

守株待兔

[原文]宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。（韩非《韩非子•五蠹》）

译文：

从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。

4. 古文翻译

“孔文举有两个儿子，大的六岁，小的五岁。

白天父亲睡觉，小的到床头偷酒喝，大的问道：‘为什么不拜？’回答说：‘偷（本来就是无礼的），哪能行礼啊！’”“孔融（因罪）被收监，家里家外的人都十分惊惶恐怖。那个时候孔融儿子大的九岁，小的八岁，两个孩子依旧玩琢钉游戏，一点没有急迫的表情。

孔融对缉捕的差官说：‘犯罪只限于自身，两个孩子能不能得到宽恕？’儿子徐进说：‘您看到过倾覆的鸟巢，还有完好的鸟蛋吗？’随即也被收到监狱。”“锺毓兄弟小时候，恰好父亲白天睡觉，合谋一起偷喝药酒。

那个时候他们父亲已经醒了，还假装睡着了看着他们。锺毓行礼之后才喝酒，锺会喝酒却没有行礼。

完了之后问锺毓为什么行礼，锺毓回答：‘喝酒是一个庄重的事情，不敢不行礼啊。’又问锺会为什么不行礼，锺会回答说：‘偷本来就是无礼的，所以就不用行礼了。

’”。

5. 庄子欲刺虎

有两虎争牛而斗者，卞庄子将刺虎，馆竖子止之，曰："两虎方且食牛，食甘必斗，争则必斗，斗则大者伤，小者死。

从伤而刺之，一举必有双虎之名。"卞庄子然之，立须之。

有倾，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有两虎之功。

今韩，魏想攻，期年不解，是必大国伤，小国亡。从伤而伐之，一举必有两实。

此犹庄子刺虎之类也。”惠王曰‘’善“ 大国果伤，小国果亡，秦兴兵而伐，大克之。

有两只老虎为了争夺一头牛而打斗，卞庄子要去刺杀老虎，馆舍里的一个仆人制止他，说：“两只紶酣官叫擢既规习海卢虎正要去吃那头牛，当它们吃得胃口很香的时候就会抢起来，一抢必定互斗，斗的结果必然是大虎受伤，小虎死亡，你再朝着受伤的老虎刺去，一下子必可得到杀死两只老虎的美名。”卞庄子认为这个仆人说得对，就站着等待。

过了片刻工夫，两只老虎果然斗起来了。大的受伤，小的死了，卞庄子朝那只受伤的大虎刺去，这一下子果然立下了杀死两只老虎的功劳。

（1）庄子：此指卞庄子，春秋时鲁国的大夫，有勇力。 （2）馆竖（shù）子：此处指卞庄门下的客卿或仆人。

竖子，小子（蔑称），或地位低下的人。 （3）方且：正要 。

（4）立须之：须，等待。之，代词，这里指这件事。

（5）止：劝阻 （6）食甘：吃得有滋有味。 （7）然：正确。

（8）须：等待 。 （9）有顷：表示时间的词语，指过了一会儿。

（10）毙：倒地死亡。 （11）旋：一会儿。

（12）功：效果。 （13）曰：说 从童仆的角度上看： 同样一件事情，由于掌握的时机、处理的方法不同，会得到完全不同的结果。

这则寓言告诉我们，只有善于分析矛盾，利用矛盾，把握时机，有智有勇，才能收到事半功倍的效果。 从两只老虎身上看： 局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利。

卞庄子杀双虎的功效的原因？ 有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。 成语表述 鹬蚌相争，渔翁得利。

一举两得 不知道题目是什么 给你些资料吧。