朱自清的春笔记

《春》作为初中语文教材的重点篇目，常被教师精讲细磨。其文刻画细腻，情感真挚，文辞赋予质感，丰厚而饱满。细读《春》，仿佛一幅生动的画卷，又似一首旋律优美的曲子，还如同一首诗，其绘景艺术特色鲜明，值得细细品评。

景之于人是客观存在的，但在文人的笔下，景物却可以焕发奇异的生命。文人以体肤感受景之态，以心灵感应景之情，从而使景物在文字中展现出独特的魅力。

写景的散文很多，但如何才能让景色可感、可品、可回味呢？我们可以沉浸在朱自清的散文《春》中，细细品赏其文写景之妙笔。《春》中的景物描写，不仅画有形之景，绘有情之景，还话有声之景。

辞尽其形，使“字面儿的影象引起人们奇丽的感觉；这种影象所表示的往往是珍奇、华丽的景物，平常人不容易接触到的，所谓‘七宝楼台’之类。”

浓墨重彩绘精致之景，近景或特写，看得清景的样貌，听得到声响，闻得到气味，尝得到味道，可以因细切而亲切，可以绘其纹理，刻画出细节之美。如《春》中描述的“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”春花――有色（红、粉、白）、有声（赶趟儿的热闹）、有味道（甜）。

“吹面不寒杨柳风”，春风――有温度、有柔度、有湿度，还有混杂的特有的气息。如：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”写春雨――有密度（牛毛）、粗细度（细丝）、光亮度（花针）、角度（斜）。这些物理属性都以形象可感的语词展现，自然恰切地运用了比喻、拟人、引用、排比等修辞手法。

轻描淡写绘辽远之景，远景，远望而得，轮廓大概，影像隐约，虽无近景之细致，必得境界之特立，形成或简约或朦胧之美。如：遥望雨打屋顶“人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这景象朦胧却别有韵味。

虚实相应绘错觉之景，高处俯视可望“众山小”，这景无需细描，只将粗略的感受直接勾画出来便是真实的“错误”之美的再现。如：“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”远远的望去，不局限在一点，便瞧得见“一大片一大片”的草晕染的“绿”。这些，不是近观可得的。远眺而朦胧所见的错觉却也是实实在在的，着实可引人共鸣。

当然，错觉的产生也会因人而异，如“花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”那满是果实的花树便是作者的错觉，也是联想，由花的甜香引发的对满树果实的憧憬，也更令人倍感花的娇艳。

虚实相应，联想非实在的景，却极可引人入胜。正如沈复《闲情记趣》中所描述的“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。”两者有异曲同工之处。