教学评价的分类

教学评价的分类：根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价；根据运用的标准不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。

1、诊断性评价：是在学期开始，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

2、形成性评价：一般是在教学过程中进行，主要是为了反馈调节改进的。

3、总结性评价：一般在教学活动结束时，主要是为了评定等级成绩的。

4、相对性评价：依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列来评价和决定他的成绩的优劣。

5、绝对性评价：依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩。

6、个体内差异评价：对被评价者的过去和现在进行比较。