一年级看图写话学字母

夏日炎炎，我们迎来了愉快的暑假生活。在此期间，我接到了一项神圣的使命——教妹妹学拼音。

虽然我是个小不点，但是做起老师来，可一点也不含乎。为了能更好地完成舅舅交给我的光荣任务，我可没少费心思。我将老师一年级时的知识一字不差地整理出来，认真地温习了一遍。等我把手头的事做完，不知不觉时针已指向了十一点。

第二天早晨八点，门铃按时响了起来，我胸有成竹地迎接妹妹来上课。我先让妹妹端坐在椅子上，然后拿出红笔一丝不苟地为她批改昨天的回家作业，最后认认真真地将今天要学的内容，一字不差地写在黑板上。一切准备就绪后，书房里传来了阵阵朗朗的读书声。读了好一会儿，我让妹妹举起右手，并且伸出食指，学着我的样子比划ā、á、ǎ、à的声调读法。“ā”的食指平平地移，“á” 的食指向上扬，“ǎ”的食指从上往下、再从下往上拐弯，“à”的食指往下降。当第一遍比划时，妹妹的食指总是不听使唤。于是，我便耐心地手把手地教她。教了两三遍后，妹妹熟能生巧，终于能够跟上我的节拍，和我一起边读边比划了……

记得有一次，妹妹为了去游泳，就在本子上乱涂乱画，以应付我布置的作业。她来上课时还满不在乎地对妈妈说:“姑妈，姐姐又不是真正的老师，我胡乱写几下她不会怪我的，我今天不想上课，要去看《喜羊羊与灰太狼》的电视。”我听了火冒三丈，刚要发火，可她却嬉皮笑脸地说:“你现在可是我的老师，怎么能无缘无故地对学生发火呢?”我听了无奈地摇了摇头，郁闷极了，铁板着脸坐在椅子上一声不吭，不愿继续教下去了。妹妹见我这副模样，知道大事不好，很识相地坐在我旁边，不时地偷望我，希望得到我的谅解——不告诉她奶奶。

看着妹妹这副知错能改的样子，我不禁想起了我们班的“吉祥二宝”，他们比吴士博调皮多了，可杨老师却不厌其烦地教导他们。想到这儿，我满肚子的委曲便飞到了九宵云外，并不断地为自己鼓气，我要向杨老师学习做一个称职的好老师。说干就干，我快步走到妹妹面前，笑咪咪地说:“你休息一会儿，姐姐给你上课好吗?”她点了点头，欣然同意了。过了五分钟，她自觉地走到我跟前，扯了扯我的衣角，不好意思地说:“姐姐，我们现在开始上课吧!”我对她扮了个鬼脸，两人都会心地笑了。

经过半个月的艰苦学习和训练，妹妹终于掌握了拼音的知识要点。现在居然能给认识的生字准确无误地注音了。舅舅高兴极了，夸我是个称职的小老师。我心里也美滋滋的，既帮助了妹妹学习拼音，自己也温习了一遍拼音，真是一举二得。

通过这次体验，我深有感触，老师的职业是多么的艰辛。我们应该听从老师的教诲，做一个懂得宽容别人、勤奋好学的孩子。