小班小老鼠上灯台教案范文

活动目标

旨在帮助幼儿进一步熟悉并熟练朗诵《小老鼠上灯台》童谣，通过游戏形式巩固童谣内容，使幼儿体验童谣的节奏、韵律与游戏的乐趣。

活动重难点

重点在于幼儿能熟练朗诵童谣，难点在于根据童谣情境进行相应游戏。

活动准备

准备一份童谣图谱，各一份小猫和小老鼠的头饰。

活动过程

一、图片导入，学念童谣

师以小老鼠的声音与动作引入，引导幼儿模仿小老鼠走路。

播放童谣，让幼儿初步感知内容。

二、回忆童谣，出示图谱

倾听完整童谣，鼓励幼儿记忆内容。

根据幼儿的回答，教师逐一出示图谱图片，帮助幼儿理解。

讨论听完童谣的感受。

三、童谣游戏，提高兴趣

集体扮作小老鼠偷油吃，一幼儿扮演花猫，小老鼠边念边偷油，至最后一句迅速跑回家，避免被猫抓到。

增加游戏难度，设置障碍，讲解游戏规则。

幼儿尝试，集体参与。

四、结束活动

鼓励幼儿将游戏与童谣分享给朋友，结束愉快的活动。

附童谣内容

小老鼠，上灯台；

举着喇叭，叫起来。

吹灭了灯，蹬翻了台；

称王称霸好自在。

摇头又摆尾，

喝油又吃菜；

吹吹打打正高兴，

一只花猫扑过来。