成都信息工程学院青马学社的二、价值意义

对于个人而言，促进学生个体的全面发展。一是：丰富大学生文化知识，弥补了单一课堂传授知识的局限性，培养了大学生自觉学习新知识和技能的兴趣与能力，同时也陶冶了大学生的文化艺术情操；二是：丰富多彩的社团活动满足了学生归属、交往、尊重、自我实现等多层次的心理的需要，帮助大学生形成积极健康乐观向上的态度；三是：为大学生接触社会、认识社会提供了多种有效途径，是大学生进行社会角色转换的重要途径；四是：丰富的社团活动，为大学生提升个人的综合能力提供了良好的条件，大学生在参加社团活动的同时其管理能力，组织能力，社会协调能力，科学研究能力等都可得到锻炼。

对于集体而言，促进校园文化繁荣，教育改革发展，推动社会文明发展。一是：学生社团在开展活动中对学生的有效组织和动员、对社团成员富于特色的管理和有效的教育手段、也弥补了学校在课外期间对学生管理的不足，拓展高校教育的内涵，同时也为学生与学校架起了沟通的桥梁；二是：有利于学校体现以人为本的教育思想，有利于吸纳来自群众中的良好建设意见，创建和谐稳定的局面；三是：改变过去传统的单一的以知识教育为主的教育体系，通过学社有计划的活动组织，更加完善高校对学生多方面的教育功能；四是：多样化、活动涉及的多领域化及其专业化培养了大学生强烈的参与意识、社会责任意识、志愿精神、文化科学素养以及组织管理等多种综合能力。