《手捧空花盆的孩子》教案

教学目标：

1. 让学生明白诚实是美德，激发他们希望成为诚实孩子的愿望。

2. 学会书写7个生字。

3. 有感情地朗读课文。

教学重难点：

深入朗读课文，理解童话教育意义：诚实是最宝贵的品质。

教学准备：

准备课件、生字卡片、花盆图片等。

教学过程：

一、复习字词，导入主题

1. 复习并齐读课题《手捧空花盆的孩子》。

2. 通过游戏再次识字，鼓励创新，强化生字记忆。

3. 通过问题引导，激发学生对课文内容的探究兴趣。

二、听读课文，整体理解

1. 播放课文录音，边听边思考问题。

2. 同桌讨论，分享理解。

3. 总结雄日是个诚实的孩子。

三、深入阅读，感受诚实

1. 寻找文中体现雄日诚实的语句。

2. 小组合作分享阅读感受。

3. 品读重点语段，体会雄日的诚实。

四、总结全文，拓展延伸

1. 讨论喜欢诚实的雄日和聪明的国王。

2. 对手捧鲜花的孩子表达看法。

3. 强调诚实的重要性，鼓励学生成为诚实的人。

五、指导写字

1. 出示要求会写的生字，集体朗读。

2. 重点指导书写“没”、“要”。

通过以上教学活动，学生不仅理解了诚实的教育意义，还学会了书写生字，培养了有感情地朗读课文的能力，为成为诚实的人奠定了基础。