2024年消防演练工作方案

一、演练组织机构

学校成立演练指挥部，总指挥为校长，成员包括各年级班主任。

二、演练准备

(一)确定疏散方案

疏散目的地为学校操场，空旷且四周建筑物距离较远。一楼所在年级的学生直接按班级顺序疏散，东边楼梯疏散顺序为四_班、四_班、六_班、六_班，西边楼梯顺序为三_班、三_班、五_班、五_班。教师办公室人员参与指挥和维持疏散秩序。班主任需对学生进行演练预演，确保疏散路线与顺序明确。

(二)加强宣传教育

学校强化消防知识教育，确保每位学生掌握疏散、自救互救、紧急救护和消防安全知识。在每个楼层楼梯口设置疏散指示标志，明确疏散路线，为演练做好充分准备。

三、演练程序

(一)消防演练

总指挥下达演习命令，启动火灾警报，学生在老师的指挥下迅速疏散。各层楼梯口安排疏导员，传递疏散指令，处理突发情况。学生在疏导员的指挥下有序疏散，防止拥挤。

(二)清点人数

学生全部疏散至操场后，班主任清点人数并报告指挥部，维护站队秩序。

(三)灭火演练

学生实际操作灭火器灭火，并口头描述使用方法，教师进行指导。

(六)演练结束

各班有序返回教室。

(六)演练小结

演练后指挥部总结经验，改进应急措施，积累应对突发事件的经验。

四、演练安排

(一)演习信号与器具安排

使用广播系统播放警报声。各层楼梯口安排疏导员，西边楼梯：一楼无课老师，二楼、三楼依次为相应楼层无课老师。东边楼梯同西边。

五、演练要求

(一)加强领导，提高认识

指挥部强化演练活动领导，集中对教职工进行思想教育，提高对演练活动的认识，避免出现懒散麻痹现象。

(二)全员参与，周密组织

全校教职工参与，确保演练顺利进行，发现并解决问题，总结经验教训，为今后演练和应对突发事件提供参考。

(三)精心准备，确保安全

学校准备药品、器械，防止安全事故，演练前封锁校门，安全员巡查校园，切断水电。各职能部门依据《突发公共事件应急预案》各司其职，确保演练效果。