幼儿园珠心算怎么教

(一) 精。指教师的语言要简洁,提问到位,环节设计巧妙,一环扣一环,引导幼儿自然地进入你设计的情景中。课堂上动手、动脑和珠算、心算时间安排要得当,题量、题型设计要合理。

例如:学习口诀“-1退梁9”时,创设情景《小明买雪糕》。环节设计:观看实物图片 (小明手中拿10元钱买1元的雪糕) →引导列式子10-1=?→算盘上拨出答案。

(二) 熟。指教师对游戏内容的知识点及对本班幼儿的特点要熟悉。教师组织活动前,既要“备”教材,又要“备”幼儿。对课堂互动活动中可能出现的问题要做到心中有数。熟练地引导幼儿走入设定的情景中,熟练地组织幼儿参与各环节的游戏,熟练地解决教授新知中的重点和难点问题。