什么样的铜钟挂在什么样的枝干上

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

铜钟挂在枝干上。把主要的成分留下，去掉次要的成分。主要成分“谁”——铜钟、“怎么啦”——挂在枝干上，这些是必须留下的。次要成分“定语”——古老的、“大青树粗壮的”，这些是修饰成分，去掉了也不会改变原句的意思，是应该去掉的。

缩句要注意三点，一是只保留句子的主要成分，也就是句子的主干；二是要删繁就简，越精简越好；三是不能改变原来句子的意思。如：如“精彩的春节晚会在《难忘今宵》的歌声中结束”缩为：“晚会结束”。

缩句训练有利于培养学生理解一些长句子所表达的意思，学会简洁明快地表达自己的思想和行为，准确理解文章的内容，提高阅读能力和表达水平。因此，要重视缩句训练。

缩句是还要注意三点：一是弄懂句子的意思；二是标出应留词语；三是检查对错优劣。像这个句子这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程不能缩成工程是工程，而应当是这工程是工程。

各种句子的好处：

1、比喻

作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

2、拟人：

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

3、夸张：

作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。