小猪变干净了小班表演游戏活动教案

最佳答案

• 　 活动目标：

  　1、巩固故事内容和各角色之间的对话。

  　2、能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。

  　3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

  　4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

  　5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

  　 活动重点难点：

  　重点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的角色，体验表演游戏的乐趣。

  　难点：能大胆的用肢体动作和语言表现故事中的'角色。

  　 活动准备：

  　小猪，小白兔，小白鹅头饰。

  　 活动过程：

  　1、出示小猪头饰，激发幼儿兴趣。

  　小朋友们，这是谁？它是一只什么样的小猪？（胖乎乎的，整天喜欢在泥坑里滚来滚去，滚得满身都是泥浆，脏兮兮的小猪。）这么脏的小猪你喜欢吗？

  　2、引导幼儿回忆故事主要内容，巩固各角色之间的对话。

  　有一天天气真好，小猪想去找朋友玩，小猪说了什么？它先看到了谁？他们之间说了什么？当小白兔不和他玩时，他是什么样的表情？当他遇到小白鹅后，他们之间说了什么？又做了什么？

  　过渡语：小朋友们说的真好，今天我们一起来表演这个故事好吗？

  　3、出示头饰，指导幼儿进行角色表演，感受表演游戏的乐趣。

  　（1）按照幼儿的意愿分成三组，进行故事表演。

  　（2）每组找一名幼儿集体面前进行故事表演。

  　游戏结束：

  　小猪洗干净了，小兔子，小白鹅，让我们一起和小猪到外面去玩吧！

  　延伸活动：

  　将头饰放到表演区，供幼儿继续表演。

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