心理学的研究方法——个案法

个案法，这一古老而深入的心理研究方式，源于医疗实践中的问诊，旨在对个人进行详尽观察与研究，探索影响其行为与心理现象的原因。

在临床研究中，通过个案法，研究者发现了不同个体间在语言与智力发展上的独特差异。比如，有些失语症患者仅丧失命名能力，其他语言功能正常；某些儿童智力发展正常，但语言能力明显不足；或者语言能力发展正常，智力却明显低下；又或智力正常，交往能力却低下，而词汇阅读能力却异常出色。这些个案的研究，为揭示个体心理活动提供了关键证据。在研究正常儿童的智力发展时，个案研究亦是重要途径之一（陈鹤琴，1925；李宇明，2004）。个案法常与其他方法（如观察法、传记法、测验法等）结合使用，以收集更丰富的个体资料。

然而，个案法仅限于少数案例的研究，其结果可能仅适用于个别情况，因此在推广与运用这些发现时，应保持审慎态度。一般而言，个案法多用于提出理论或假设，而要验证这些理论或假设，则需借助其他研究方法。