黄石十四中的办学成果

该校在硬件环境和办学条件上首先实现了跨越：整合前的南区，残垣断壁，办学条件差，教学质量位于全市下游水平。整合后，南北校区联网，实现资源共享，多媒体教室、微机室、中控室等硬件设备齐全；教师思想观念和业务素质实现跨越：该校教师积极参加政治学习和业务培训，集体备课、教研，相互交流，取长补短；科研工作和教学科研成果实现跨越：过去教科研工作是制约南校区发展的薄弱环节，如今教师重视科研，主要研究了“信息技术与科学的整合”、“爱心教育与学科教学的渗透”等科研课题，该校已有10多名教师的科研论文在竞赛中获奖；教学质量和中考升学率实现跨越：整合后，南、北校区的“拉动效应”和“反推效应”十分明显，今年中考，南校区218名学生参加，有197名学生顺利考取高中；学科竞赛和科技创新成果实现跨越：南校区先后有40多名学生参加省、市教育行政部门和教科室组织的学科竞赛和科技创新活动，其中有3名学生获省级竞赛一等奖，9名学生获市竞赛一等奖。

自新课程改革以来，十四中努力构建“求实创新、开放高效”的课堂模式，每一节课都要做到有效教学设计、有效教学组织、有效学生评价、优质教学结果，注重培养学生兴趣爱好和发展学生的个性特长，使校风、教风、学风焕然一新。