《翠鸟》的教学设计

教学目标：

了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与捉鱼本领的关系；学会14个生字和新词，理解词语意思；学习作者观察方法。

教学重点：

抓住描写特点的词句，理解课文内容，学习观察顺序。

教学思路：

结合课文内容，采用联系上下文和联想理解词语，通过翠鸟特点理解课文。

教学时间：

三课时。

教学过程：

第一课时

一、指导预习，理解词语。

初步了解翠鸟的生长环境；学习生字，理解“鲜艳”、“疾飞”、“锐利”。

二、读课文，了解内容。

划分自然段，按自然段读课文，熟读课文，自学生字词。

第二课时

一、导入新课。

回顾词语理解方法，学习课文内容。

二、理解课文，了解特点。

学习第一自然段，了解翠鸟外形；学习第二自然段，了解活动特点；学习第三自然段，了解捉鱼本领。

三、课后小结。

总结内容，理解词语。

第三课时

一、有感情朗读课文。

二、指导背诵。

指导背诵第一至第三自然段。

三、复习生字词。

归类学习生字，重点指导。

四、指导课后练习。

重点指导填空题和用词语造句。

五、作业。

背诵课文，写生字词。