最后一头战象第二课时教学设计(必备4篇）

最后一头战象第二课时教学设计（1）

《最后一头战象》第二课时教学设计范文

【教学目标】

1、掌握11个生字，理解新词语。

2、有感情地朗读课文，了解战象在死前的所为。

3、体会人与动物、动物与动物之间的情感。

【教学重点】学会生字，掌握课文内容。

【教学难点】理解人与战象及战象对战友的情感。

【教学准备】了解作者与战象背景知识，预习课文。

【教学方法】朗读、合作研讨。

【课时安排】2课时。

【教学程序】第二课时

一、复习导入

回顾战象的几个关键场景：英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去。

二、品读感悟

1、品读告别场景：感受人们与战象之间的深情。

2、合作研读凭吊战场：体会战象的缅怀与情感。

最后一头战象第二课时教学设计（2）

《最后一头战象》第二课时优秀教学设计

【教学目标】掌握生字与新词语，了解战象的所为，体会情感。

【教学重点】学会生字，掌握内容。

【教学难点】理解人与战象、战象与战友的情感。

【教学准备】了解作者与战象背景，预习课文。

【教学方法】朗读、合作研讨。

【课时安排】2课时。

【教学程序】第二课时

一、复习导入

回顾战象的几个关键场景：英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去。

二、品读感悟

1、品读告别场景：感受人们与战象之间的深情。

2、合作研读凭吊战场：体会战象的缅怀与情感。

最后一头战象第二课时教学设计（3）

《最后一头战象》第二课时教学设计

第 二 课 时

教学内容：深入理解战象的情感。

教学流程：

一、再读课文，说印象

上节课学生对战象有了初步印象，讨论印象，明确学习目标。

二、研读语句，细感悟

1、找出体现战象情感的语句，自由研读。

2、小组交流，集体讨论。

最后一头战象第二课时教学设计（4）

人教版六上23《最后一头战象》第二课时教学设计

【教学理念】情感体验中感受语言，获得人文启迪。

【教学目标】理解内容，感受战象情感，进行人文熏陶。

【教学重难点】理解情感表达，感受战象内心世界。

【教学过程】

一、回顾导入

回顾战象故事，进入第二课时。

二、精读感悟

(一)感受战象的垂老与不舍

(二)体会战象的怀旧与回忆

(三)感受战象的激情与纪念

(四)理解战象的忠诚与共埋

以上为《最后一头战象》第二课时的教学设计方案，旨在通过深入理解战象情感，引导学生体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。