六年级上册狼牙山五壮士点面结合的句子

六年级上册《狼牙山五壮士》点面结合的句子如下：

1、五位战士接受了任务，他们毫不畏惧，纷纷跃上马背，准备出发。这个开头的点刻画出了五位战士的英勇形象和坚定决心。

2、战斗打响后，班长马宝玉沉着指挥，副班长葛振林勇猛无比，战士宋学义尽管负伤，但仍如猛虎下山一般，全班的战士都发挥了最大的战斗力。这是对全班战士战斗表现的面的描写，展现出所有人在战斗中的英勇无畏。

3、日军被五壮士的勇敢和坚韧所震慑，攻势减弱了不少，但五壮士却用石头砸、用牙咬，直到把子弹全部打完，才决绝地向日军跳去。这是对五位壮士顽强抵抗、不惜牺牲自己的详细点的描绘。

4、马宝玉、胡德林、胡福才三位战士在跳崖时，高呼打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！这是对他们英勇壮举的特写点，表现出他们的坚定信念和无畏牺牲的精神。

5、葛振林和宋学义两位战士幸运地被山腰的树枝挂住，得以生还。这是对他们的个人点的描写，突出了生命的奇迹。

点面结合的应用：

点面结合是一种常见的写作手法，也广泛应用于各种艺术表现中。所谓点，指的是局部的、个别的元素；而面则是整体的、普遍的元素。

在文学中，点面结合可以用于塑造人物形象和推动故事情节。例如，在描述一个人物时，既可以从整体上描述其外貌、性格特点，也可以通过详细描绘其言行举止的细微之处，让读者更深入地了解这个人物。在情节发展上，可以通过一些特定事件或情节的描绘，来展示整个社会背景、人物关系等。

在音乐中，点面结合也可以很好地表现出来。例如，一首交响乐的演奏，既需要各个乐器的协同演奏，也需要指挥者的统一指挥，这样既能展现出乐曲的整体框架和气势，也能展现出其中细腻的情感和音色变化。

在绘画中，点面结合则是一种常见的构图技巧。通过在画面中分布大小、形状、色彩各异的元素，既可以让画面具有生动活泼的感觉，也可以形成一种视觉上的冲击力和层次感。