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串项链教案(实用3篇）
最佳答案
串项链教案（1）
活动目标：
引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，一次画小圆圈在线上，表现项链的比本特征，发展幼儿手的控制能力，激发幼儿爱妈妈的情感，喜欢参加艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
珠子项链一条，油画棒、画纸（上绘线条呈圆形）
活动过程：
一、妈妈的节日
1、小朋友你们知道明天是什么日子吗？妈妈的节日就要到了，你们想怎么给妈妈庆祝节日呢？
2、幼儿自由发表观点。
3、老师也想了一个好点子，我们送妈妈一条好看的珍珠项链怎么样？
4、今天我们就来动手为妈妈们画一条漂亮的珍珠项链。
二、讲解示范作画方法
1、小朋友看看珍珠项链是什么样子的？这些珍珠是什么形状的？我们学过哪些方法画圆圈？
2、老师示范作画。
3、强调作画要点：绳子一定要从珍珠的中间穿过，要用各种颜色的珠子串在一起会更漂亮。
三、幼儿作画教师巡回指导
1、发放作画工具，幼儿作画。
2、教师指导幼儿作画：鼓励孩子积极大胆动手作画，提醒幼儿保持画面整洁。珍珠要画得圆，涂色不要涂到外面。
四、评价展示幼儿作品
1、展示作品，引导幼儿欣赏。
2、拓展幼儿经验：除了珍珠项链，你们还看过什么项链，它是怎么样子的？
五、祝福好妈妈
小朋友们画的项链真漂亮呀！回到家也可以为外婆和奶奶再画一串漂亮的项链，祝愿她们天天开心，永远漂亮。现在一起来说出对她们的祝福。
串项链教案（2）
活动目标：
尝试按颜色进行有规律的排列，手眼协调进行操作，感受数学中的规律美，初步学会相互合作。
活动准备：
长颈鹿、小狮子动物各一个，四种颜色的珠子若干。绳子、夹子人手一份。
活动过程：
一、欣赏项链，发现物体排列的规律。
幼儿观察项链，发现其规律。
过渡：你们想穿一条这样漂亮的项链送给小动物们吗？
二、穿项链，学习按颜色进行有规律的排序。
教师交代要求，幼儿操作、教师巡回指导，展示礼物、集体检查。
三、制作礼物，巩固按规律进行排序。
幼儿观察，发现新规律，穿项链，尝试制作。
串项链教案（3）
活动目标：
引导幼儿用各种颜色，采用平涂或圈涂的方法，一次画小圆圈在线上，表现项链的比本特征，发展幼儿手的控制能力，激发幼儿爱妈妈的情感，喜欢参加艺术活动并能大胆地表现自己的情感和体验，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
珠子项链一条，油画棒、画纸（上绘线条呈圆形）
活动过程：
一、妈妈的节日
1、小朋友你们知道明天是什么日子吗？妈妈的节日就要到了，你们想怎么给妈妈庆祝节日呢？
2、幼儿自由发表观点。
3、老师也想了一个好点子，我们送妈妈一条好看的珍珠项链怎么样？
4、今天我们就来动手为妈妈们画一条漂亮的珍珠项链。
二、讲解示范作画方法
1、小朋友看看珍珠项链是什么样子的？这些珍珠是什么形状的？我们学过哪些方法画圆圈？
2、老师示范作画。
3、强调作画要点：绳子一定要从珍珠的中间穿过，要用各种颜色的珠子串在一起会更漂亮。
三、幼儿作画教师巡回指导
1、发放作画工具，幼儿作画。
2、教师指导幼儿作画：鼓励孩子积极大胆动手作画，提醒幼儿保持画面整洁。珍珠要画得圆，涂色不要涂到外面。
四、评价展示幼儿作品
1、展示作品，引导幼儿欣赏。
2、拓展幼儿经验：除了珍珠项链，你们还看过什么项链，它是怎么样子的？
五、祝福好妈妈
小朋友们画的项链真漂亮呀！回到家也可以为外婆和奶奶再画一串漂亮的项链，祝愿她们天天开心，永远漂亮。现在一起来说出对她们的祝福。
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