综评艺术素养内容怎么写

艺术素养主要涉及学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。具体可以从以下几个方面来写：

1. 审美知识：评价学生是否掌握了一定的审美知识，并能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。

2. 审美情趣：考察学生是否有健康的审美情趣和生活情调，以及是否能够积极参与各类健康的文化艺术活动，并在参与中积极地追求美和表现美。

3. 艺术活动经历：记录学生是否参加过艺术活动，以及在活动中的表现和成果。

4. 艺术鉴赏能力：评估学生是否具有艺术鉴赏能力，能否发现美、欣赏美、表现美和创造美。

5. 艺术知识储备：评价学生是否积累了丰富的艺术知识，能否运用恰当的方式表达自己的观念和见解，并具备理解和尊重他人见解的能力。

总之，综合评价艺术素养需要围绕学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力来进行，同时也需要考虑到学生的兴趣特长、参加艺术活动的经历与成果，以及对生活美学的领悟与践行等方面。