阁夜教案(汇总3篇）

阁夜教案（1）

教学目标：

知识与技能：

了解杜甫诗歌风格及《阁夜》写作背景，掌握诗歌朗诵技巧，熟练背诵。

过程与方法：

学习把握诗歌风格，通过反复诵读解析诗歌意象，理解内涵。

情感态度与价值观：

体会诗歌情感，感悟诗人高尚品德，培养爱国情怀。

教学重点：

探讨杜甫诗风，深入理解反复诵读中的诗意。

教学难点：

体会诗歌情感，掌握朗诵方法。

教学方法：

朗诵涵咏探讨

教学课时：

1课时

教学过程：

一、知人论世——导读

复习导入，回顾杜甫生平与创作风格，引入《阁夜》学习。

1. 背诵《蜀相》与《登岳阳楼》。

2. 介绍作者，补充多媒体展示。

3. 展示《阁夜》写作背景。

二、析象解意——赏读

合作探讨，赏析诗文。

分小组探讨问题，如首联描绘图景与作者心境，颔联多种感觉与情感表达，颈联所闻所感与作者情感等。

小组交流，教师点拨，明确诗歌主旨。

三、学以致用——比读

比较《阁夜》与《旅夜书怀》在意境和章法上的异同。

学生交流，师点拨。

四、因声求气——辨读

示范不同情感的朗读方法，学生练习。

五、拓展升华——悟读

透过诗歌，了解时代特征与诗人品格。

作业：

1. 背诵默写全诗。

2. 课后阅读《望岳》，比较风格差异。

板书：

首联点明冬夜寒怆

颔联夜中所见所闻忧国忧民

颈联拂晓所闻雄阔萧瑟

尾联生发感慨沉郁顿挫

阁夜教案（2）

学习目标：

1. 诵读全文，掌握节奏。

2. 欣赏并理解诗歌情感及艺术特点。

3. 品味诗歌意境。

学习重点与难点：

理解诗歌情感表达方式，领悟作者情感。

学习过程：

一、预习学案：

1. 填写杜甫生平、思想等信息。

2. 总结全诗内容。

3. 理解诗歌表达的情感。

二、赏析学案：

探讨诗歌各联意义，赏析诗风。

三、课堂练案：

分析《国殇》的场面描写手法。

四、作业：

1. 背诵并默写《阁夜》。

2. 比较《阁夜》与《登岳阳楼》风格异同。

阁夜教案（3）

教学目标:

1. 了解《阁夜》创作背景，理解杜甫情感。

2. 鉴赏《阁夜》风格，体会杜甫诗风。

教学重点:

1. 了解创作背景，理解诗人情感。

2. 鉴赏风格，体会诗风。

教学难点:

理解诗人情感。

教学过程：

一、导入：

回顾《登岳阳楼》。

二、解题：

介绍“阁”与《阁夜》主题。

三、合作交流学习：

自读诗歌，把握节奏情感，理解诗意。

四、检查学习情况：

诵读诗歌，理解诗中所见所闻所想。

五、鉴赏诗歌：

首联解析，理解心境。

颔联探讨听觉与视觉表现。

颈联分析哭声与夷歌情感。

尾联提到历史人物，表达感叹。

六、作业：

1. 《阁夜》情感概括。

2. 背诵全诗。