小小班数学教案

　小小班数学教案大全篇一

　拼小树

　活动目标：

　1.运用各种几何图形进行拼小树活动。

　2.用标记记录所用图形的数量。

　活动准备：各种不同颜色和形状的几何图形，图形拼画一幅。 活动过程：

　一、观察图形拼画。

　出示图形拼画，请幼儿观察这幅画里有什么。 这幅画是由哪些图形拼出来的?

　二、选图拼画。

　桌上有些什么?它们是什么图形?

　请幼儿选用各种不同的图形拼小树。

　教师巡视，帮助、鼓励动作慢的幼儿尽快确定主题，肯定幼儿拼出的各种图案。

　三、分享交流。

　请个别幼儿说说自己拼的.画中用了哪些图形。其他幼儿仔细地观察后加以补充。

　四、记录表达。

　数一数自己的图形拼画里每种图形各有几个，然后选择相应的标记用短线或圆点在记录单上记录各种图形的数量。 与同伴交流各自的记录结果，并说说哪种图形用得最多。

　听音数数

　活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。

　活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石 重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数 活动过程：

　一、教师与幼儿玩游戏，请幼儿猜猜瓶子里装的是什么？

　二、教师一粒一粒地向瓶子里装彩石，让幼儿听彩石落进瓶子里的声音。

　三、倒出瓶子里的彩石，教师重新向瓶子里扔彩石（7以内），让幼儿边听边数，然后请一位幼儿说出瓶子内彩石的的数量，再倒出来数一数，看看对不对。

　四、教师针对个别幼儿进行听听音数数活动。

　小小班数学教案大全篇二

　瓢虫找家

　活动目标：

　1.巩固手口一致数3以内的数。

　2.培养按数量归类的能力。

　3.通过游戏，提高对数学活动的兴趣。

　活动准备：有1.2.3个斑点的瓢虫图片若干；分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片。

　活动过程：

　一、游戏导入

　师幼共同玩手指游戏：小瓢虫。

　二、利用图片，练习手口一致数3以内的数。 通过数瓢虫身上的斑点及瓢虫数，巩固数数1、2、3。

　三、通过游戏，培养幼儿按数量归类的能力。

　1.游戏“小瓢虫抓害虫”。

　通过照顾小瓢虫，提高幼儿活动的兴趣。

　2.送瓢虫宝宝回家，按数量进行分类

　（1）让幼儿把不同数量斑点的瓢虫宝宝放到对应圆点的树叶上。

　（2）集体验证。