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吉林高考综合改革政策解读
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吉林作为全国第四批启动高考综合改革的7个省区之一,从2024年秋季入学的高一年级学生开始实施高考综合改革。吉林高考综合改革的主要内容包括四个方面,具体为:
完善普通高中学业水平考试制度,考试设合格考和选择考。合格考成绩用于高中毕业,选择考成绩用于高校招生录取。
健全普通高中学生综合素质评价制度。
深化普通高校招生改革,考试采用“3+1+2”模式。
完善高职分类考试招生录取,完善“文化素质+职业技能”评价方式。
合格性考试和选择性考试的区别在于考试目的、科目、范围、成绩呈现以及考试时间和考试机会。合格性考试是标准参照考试,用于检查高中学生是否达到了普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求。选择性考试是常模参照考试,目的是在“强化基础”的前提下,凸显不同高中生在学业修习上的学科特长。
实施“3+1+2”模式和传统的文理分科的区别在于目标导向、选择科目组合以及考试内容。目标导向上,”3+1+2“模式旨在提高学生的综合素质。在选择科目组合上,”3+1+2“模式提供了12种组合供考生自主选择,而传统的文理分科则仅有2种固定的组合。在考试内容上,”3+1+2“模式中所有考生参加全国统一高考的语文、数学、外语3门科目考试时不分文理,试卷一致。而传统的文理分科则存在文科数学和理科数学试卷内容和难度的区分。
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