四年级习作训练：怎么写大自然景观

还是身边的常见景观,如海边沙滩、公园、校园的一角?可以从方位、时间等顺序来构成文章,把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。希望通过你的写作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。佳作共赏乡村风光浙江省德清县高桥小学桑果子文学社沈靓月

乡下,有清新的空气,湛蓝的天空,别致的风景……使我难以忘怀。

到了中午,天空万里无云,天气闷闷的,可不像上午那么凉爽。知了一个劲儿地鸣叫,好像要用全身的力气控诉那热得难受的天气。

树木无精打采地卷着树叶儿,鸟儿们也聊累了,都在树上打着盹儿。

一缕春烟轻盈地飘出来,地面还留有一丝余热,黄昏不像正午那样闷热,而是凉爽中略带一丝暖意。抬头望着天空,只见红彤彤的晚霞已经染红大半片天空,形状更是千姿百态:一只凶猛的老虎正在追赶一只小兔子,跑着跑着就不见了,却又出现了一匹骏马,好像在无边无际的草原上奔跑着……天空的颜色也变化着:深红、粉红、橘红……仿佛是魔术大师的精彩魔术,让人目不暇接。

太阳恋恋不舍地离开了天空。美丽的月亮接班来给大地洒下一片银辉,温柔的月光如同水一般平静。

小星星的眼睛一眨一眨的,可爱极了!宁静的夜晚一点儿声音都没有,人们很快进入了甜美的梦乡里。

乡村的风景好似一张画,一张会动的写意画,美得让你留恋。

师生同评沈老师:作者按时间顺序细致地写出了乡下的美景,紧紧抓住乡村的一草一木,表达了自己热爱生活、热爱人生的真挚情感。

同学吴颖烨:文章运用了丰富的想象和恰当的比喻,形象地写出了乡村瑰丽的景象。(指导、评析:沈贤园)