一年级语文上册《小小的船》说课稿

《小小的船》是叶圣陶先生创作的一首语言优美、意境恬静的儿童诗，配有插图，生动展现了一年级学生的学习伙伴丁丁在月亮船上在夜空中自由翱翔的场景。此课内容图文并茂，富有童真、童趣，符合低年级学生乐于想象、善于想象的思维特点。教学目标设定为：

1. 知识能力目标：学会13个生字，培养自主识字、独立识字的能力；掌握正确、流利的朗读和背诵，初步培养学生的想象能力，学会用“我看见”的句式说话。

2. 学法与习惯目标：巩固利用拼音识字和拼读识字的方法。

3. 情感态度目标：在富有童趣的情境中朗读课文，体会夜空的美，培养学生欣赏大自然美景的情趣。

教学重点难点在于学习13个生字，指导学生有感有地朗读，力求在读中理解、感悟、想象，得到美的熏陶和情感的升华。特级教师倪谷音倡导在教学中应创设学生喜闻乐见的学习活动，激发学习兴趣。因此，教学设计如下：

一、创设情境，激发兴趣

利用学龄儿童的求知欲望和注意力特点，通过出示美丽的蓝天图，播放《小小的船》歌曲，让学生贴星星和月亮，说弯弯的月儿像什么，调动想象力，激发参与热情。

二、自主识字，感受乐趣

基于学生主体地位，营造轻松愉悦的学习氛围，让学生自由读儿歌，自主画出生字，小组合作交流，小老师带读，实现自主、合作学习，培养自主识字、独立识字的能力。

三、以读代讲，体验情趣

激发兴趣后，通过创设情境、调动感官参与、配乐范读、引读、赛读夺星、表演读，让学生在有滋有味的朗读中进入情境，体验美好情趣。

四、作画升华，趣中求新

利用音乐渲染气氛，引导学生想象遨游太空，动手描绘太空美景，与同伴交流探讨，展示作品，激发创新思维，提升学习激情，课堂充满活力。