如何写作文评语缺点

1. 批改作文缺点评语

A. 字迹：书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。端端正正的字迹，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。

B. 内容：丰富且与时代气息相符，具有新颖别致、脉络分明、层次感强、详略得当、主次分明、思路清晰、素材精挑细拣、细节描写生动逼真、人物个性鲜明突出、情景交融等特点。

C. 主题：重点突出、中心明确、立意鲜明，观点明确、立场分明，主题直接凸现于内容之中，主题严肃、思想高尚。

D. 情节：情节曲折、起伏感强，情节波折性较强，情节变化不落于俗套，情节大起大落。

E. 语句：流畅生动、比喻得贴切、反问句运用得当、感叹句表达了真实感情、古诗引用恰到好处、歇后语用的妙、语言简明扼要、语言平滑晓畅、语言活泼、风趣幽默、行为描写用词准确、系列动词逼真地凸现了人物的心理状态。

F. 修辞：比喻生动、形象、贴切，对比、比较等手法运用得当，排比手法运用得当。

2. 作文评语怎么写缺点

A. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

B. 开头简明扼要，新颖，具有先声夺人之效，吸引读者。

C. 文章语言生动丰富，可读性强。

D. 开头出手不凡，吸引读者，打动人心，具有真情实感。

E. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

3. 作文缺点评语大全小学

A. 教室里非常安静，孩子们改得那么专注，俨然一个个小老师的模样，让人心中好生得意。

B. 终于，作文本收上来了，看着作文本上孩子的杰作，心情像风筝一样开始飞翔。

C. 原来，精彩可以这样轻易地找到，好好地总结一下，竟然发现有这么多的优点。

4. 作文评价（优点,缺点,修改意见）

A. 文章主题不明确，扣分。

B. 举的例子最好详细一点，袁老师怎样走进教室？怎样吸引同学们？说了什么？什么动作和表情？

C. 从“数学老师徐老师…挺有趣的。”完全让人看不懂，很奇怪，像记流水账，主题也不明确，要写老师就全写老师嘛。

D. 内容平淡，无特色，只能70分。

5. 把写作文的缺点写成一篇文章怎么写

A. 粗心、健忘和挑食是我最大的缺点。

B. 粗心导致数学成绩不稳定，健忘使学习效率降低，挑食导致营养不良。

C. 粗心使我失去很多机会，健忘使我无法记住重要信息，挑食使我无法获得全面营养。

D. 我正在努力克服这些缺点，以便更好地提升自己的能力和生活质量。