散文干校六记描写的是作家

散文干校六记描写的是杨绛作家。

1.干校生活的背景和环境：

《干校六记》描写了作者在中国文化大革命期间被下放到农村集体学习、劳动和改造的干校生活。通过描绘干校的环境、住宿条件和日常生活，表达了作家的生活状态和情感。

2.劳动和改造的经历：

作家通过描述自己在干校中的劳动和改造过程，展示了他所经历的艰辛、挫折和成长。这包括担任重体力劳动、面对官僚主义和思想批判等方面的体验。

3.当地人民的生活和情感：

作家在干校生活中与当地的农民和工人接触，描绘了他们的生活状况、思想情感和对革命运动的态度。通过和他们的交流，作家对农民阶级的困境和希望有了更深入的了解。

4.自省与反思：

《干校六记》中，作家通过对自身的观察和反思，表达了对个人命运和社会变革的思考。他回顾了自己的成长历程、思想觉醒和人性的反复演变，深刻反思了人性的复杂性和生命的意义。

5.社会背景和思想氛围：

《干校六记》通过描写当时的社会背景和思想氛围，展示了文化大革命对中国社会和个人生活的巨大影响。作家通过对文革运动的批判和对自由思考的追求，呼吁反思和反省。

6.文学再现和启示：

《干校六记》以散文形式再现了作者在干校生活中的所见所闻和个人体验，具有文学性和艺术性。通过这些描写和体验，作品启发了人们思考和探索个人与社会、革命与人性之间的关系。

综上所述，散文《干校六记》以作家在干校生活中的所见所闻和个人体验为主题，通过对干校生活的描写和思考，反映了特定时期的社会背景和思想氛围，同时展示了作家对个人命运和社会变革的思考与反思。这部作品不仅具有文学性和艺术性，还启发着人们对于个人与社会、革命与人性等更深层次问题的思考。