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半截蜡烛说课稿(推荐5篇）
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《半截蜡烛》说课稿（1）
《半截蜡烛》是一个描绘第二次世界大战期间法国城市故事的短剧本。接下来，我们将通过《半截蜡烛》说课稿，探索其教学要点，引导学生深入理解文本。
一、 教材分析
《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语江苏教育出版社第十二册自读课文的第三篇。课文生动地描述了在危机时刻，一个普通法国家庭的母子三人与敌人斗智斗勇的故事，展现了伯诺德夫人及其儿女的机智、勇敢和深厚的爱国情怀。文本由四部分组成，构建了一场紧张激烈的无硝烟战争，人物心理细腻刻画。情节跌宕起伏，引人入胜。
二、 教学目标
根据课程改革要求和学生实际情况，制定以下教学目标：
学生能流利、有感情地朗读课文。
理解“厄运”、“摇曳”、“镇定”等词语的含义。
通过朗读，感受伯诺德夫人及其家人在危难时刻的机智、勇敢和镇定，学习他们的爱国精神。
通过合作，续编故事，提升自主学习和合作能力，深化对课文的理解。
教学重点和难点集中在通过文本阅读，感受角色心理，理解人物行为背后的爱国情怀。
三、 教学程序
导入：简要介绍二战背景，引出《半截蜡烛》的故事背景。
自学：给学生充分的朗读时间，扫除字词障碍，指导学生归纳段落大意。
深入解读：教师提出问题，引导学生讨论伯诺德夫人及其家人在保护情报时的策略，抓住关键词，体会角色心理。
情感升华：让学生再次深入阅读，探讨角色的机智、勇敢和爱国精神，通过合作交流，深化理解。
总结：回顾全文，强调爱国精神，鼓励学生续编故事，拓展思维。
通过这一系列的教学设计，我们旨在培养学生的自主学习能力，深入理解文本内涵，同时激发学生的爱国情怀。
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