人教版英语七年级上册电子课本

人教版七年级上册电子课本概览

第一单元，探索自我与交流，从问候开始。Unit 1引导学生学习自我介绍（What's your name? I'm...），通过对话练习与同学互动，包括电话号码的询问与交换（□□□-□□□□）。词汇学习方面，学生要掌握如'what's'、'name's'和'I'm'等基础表达。

对话演练

1b. 对话1：通过听力理解，学生需回答同学的名字，如A: 你叫什么名字？B: 我是艾伦/辛迪/珍妮。

2a & 2b. 听力练习与图片编号：学生需识别并圈出同学的名字，如Eric, Tom, Alice, Bob, Mike, Jack, Mary, Ms. Miller。

2d. 角色扮演，如Linda & Helen 的问候场景，加深对日常对话的理解。

第二部分，词汇与图片对应（3a-c），通过排列单词（如"What's your name? Are you Mike?"）进行对话练习，培养学生的语言组织能力。

词汇巩固

3b. 与伙伴一起完成对话，如询问和确认名字：A: 你好，你叫什么名字？B: 我是吉娜，你是比尔吗？

接下来，单元2聚焦家庭介绍（Introduce people, Identify people）。通过配对图片人物，学生练习描述家庭成员（父母、兄弟姐妹、祖父母等），并进行角色扮演对话。

家庭互动

2c. 通过对话，确认照片人物关系，如"Jenny是Bob的姐姐"。

第三单元，强化物品归属感（Confirm ownership）。从单词匹配（eraser, pencil等）到实际对话练习，学生学会询问和确认物品所有者。

物品归属问答

3a. 例如：Is this your book? - Yes, it is. / No, it isn't.

在第四单元（Where's my schoolbag?）中，学生探讨物品的位置，并通过图片对话提高沟通技巧。

定位与交流

2a & 2b. 观察并指出图片中物品的位置，构建真实场景的对话。

最后，单元5聚焦体育活动，如足球、篮球等，通过角色扮演和对话练习，培养运动相关词汇和表达。

体育交流

1a. 匹配图片，了解与运动相关的形容词，如足球对应"足球"。

2c. 通过Cindy和Helen的故事，学习询问和描述体育装备。

总体而言，人教版七年级上册英语课本内容丰富多样，旨在通过实际对话、词汇练习和情境模拟，帮助学生逐步提升语言交流能力和日常生活中的应用能力。