授者的简介

尽管存在着争论和批评，认为本书主题并不适合少年儿童，《授者》还是获得了1994年的纽伯瑞儿童文学奖，销售量过三百五十万册。在美国，它位列很多初级中学的必读书目，但是同时本书也属被禁之列（“见以下争议”）。人们惯常把这部小说和《忧郁聚集》（Gathering Blue）（2000年），以及《报讯者》（Messenger）（2004年）并称三部曲，但是三本书之间关系并不大，后两部书也是描述未来的小说。

台湾版《记忆传授人》译者郑荣珍，2002年12月25日由台湾东方出版社出版。

琼纳斯的世界是完美的，一切都在控制之下。没有战争、恐惧以及痛苦。在这个社群中，每个人都被分配了自己的任务。一切都没有选择的余地。

当琼纳斯12岁时，授予者给了他一个很特别的训练。授予者一个人单独承担着所有生活中痛苦和快乐的记忆。现在，轮到琼纳斯来接收一切真理了。一切都 没有退路。

人物角色乔纳斯（Jonas）小说主人公，小说开始的时候11岁，在他12岁庆典上被选择接任记忆接受者。

授者（The Giver）现任的记忆接受者，住在老人院后面的附属小屋内。存储世界大同之前人类的所有经历。社区的长者们在应付突发事件的时候，要依赖他的“智慧”。因为没有一个人想承受接受记忆之后带来的痛苦，所以这项“荣耀”只能让一个人独享。 洛伊丝·洛利对《授者》的构思要追溯到她11岁生活在日本的时候。当时她和家人住在Washington Heights，这是一处美国领地，靠近东京的涩谷区。在美国人开办的小学，依美国的教育方式学习，幼年的洛利对此并不满意。她潜出学校后门进入涩谷区，随后是一段值得回忆的经历：

一次又一次——已经数不清是多少次了，我的父母从来没有发觉——我骑着自行车，跨出后门，也跨出了包围我们这个舒适安全，熟悉亲切的美国人社区的樊篱。我顺着山坡一溜而下，这座小山丘是那样陌生，我有点不安，也许是缺乏安全感……尽管我也说不清是什么感觉……这个地区是东京正在跳动的生命的脉搏。 很多年过去了，洛利依旧记得涩谷区的味道和喧哗，回忆起很多身穿蓝色制服的小学生们，“和我年龄相仿的陌生人”。在市区的一片喧哗声中，她留意到四处都是木棍敲击的声音，年轻人在嘶叫，挥舞旗帜，——后来弄清楚是共产党员示威。回忆起这段往事，洛利意识到这是每一个孩子最终都必须经历的事情：告别那个从小成长的庇护之所。

1979年，洛利受邀为一份杂志有关卡尔·纳尔逊（Carl Nelson）的故事做调查。纳尔逊是一位画家，在缅因州近海的一座小岛独居。他对颜色生动而细腻的敏感性给了她很深刻的印象。数年之后，她听闻他失明了。带着悲痛，她反复思量，疯狂地想象他能够给予她感受颜色的能力。这些经历，以及其它类似的经历，经过沉淀过滤，逐步形成了这个故事背景。本书英文版的封面就是纳尔逊的照片。