教研活动方案

一、研修目标

旨在通过远程研修，提升教师教育技术能力与新课标课例研究水平，优化教育教学质量，促进基础教育改革与发展。

二、研修项目

(一) 小学教师新课标课例研究全员远程研修

针对小学语文、数学等学科，围绕新课标实施与混合式课例研究，通过专家讲座、案例分析、问题研讨，促进教师专业成长。

三、研修时间安排

具体时间参照上级通知。

四、研修模式

(一) 组织形式

小学研修在微机室集中进行，便于统一观看视频并讨论。

(二) 教学形式

1. 学员登录与学习

教师通过教师教育网，以已有账号登录，完成规定时间内视频课程学习，提交作业，参与线上线下互动，进行学习反思。

2. 学习指导

研修组长、指导教师与课程专家共同指导学员学习，确保课程质量。

五、研修保障

(一) 组织管理

1. 召开动员会，组建工作小组，确保研修顺利进行。对研修情况进行统计，加强管理。

2. 专人负责，统一思想，明确远程研修意义，提出学习要求。

3. 实施考勤制度，保证教师按时参与学习，高质量完成任务。

4. 做好后勤保障，提供学习环境与用品，确保学习效果。

5. 开展校本研修，深化主题相关研究活动，制定计划，合理安排进程。

(二) 考核评价

研修后，评选优秀教师，推荐省级优秀学员并给予奖励。