师德的自我评价

一、自我评价在职业道德和树立良好师德师风方面存在的问题，教师职业道德是职业行为的基本准则，我存在以下不足：

1、依法执教方面，我虽能遵守教育法律法规，但学习与宣传不够深入，偶尔存在消极言论和行为。

2、爱岗敬业方面，我热爱教育，但在备课、上课、批改作业等方面有时有敷衍现象。

3、热爱学生方面，我关心学生，尊重其人格，但对学生的平等与尊重、严格要求方面有待改进。

4、严谨治学方面，我注重业务水平提升，但探索教育教学规律缺乏持续性，教育方法需改进。

5、团结协作方面，我尊重同事，但协作与维护集体荣誉方面还需加强。

6、尊重家长方面，我与家长沟通较少，宣传科学教育思想和方法积极性不够。

7、为人师表方面，我衣着得体、举止文明，但身教与自我要求方面需提高。

8、精业发展方面，我需养成快乐心态和良好习惯，提升教育教学技能。

二、问题主要源于学习不足、爱心未充分激发、工作效率低、协作精神不强、家长沟通不够、自我要求不高、优秀教师修炼欠缺、心态与习惯养成不足。

三、改进措施与努力方向：

1、加强理论学习，坚定信念，树立正确的教育观。

2、完善教育管理，增强制度严肃性，提高教育质量。

3、转变作风，积极工作，保持创新精神，提高自我要求。

4、深入学习专业知识与教育理论，提升综合素质。

通过这些措施，我将致力于成为更优秀、更负责的教师。