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本学年,我作为小学五、六年级的英语教师,严格要求自己,结合学生实际,确保教学工作有序开展。为提升教学效果,特对本学年教学工作进行总结,以期发现优点、改正不足,促进教学工作更上一层楼。
首先,我注重备课质量,充分考虑学生学习需求,为四年级学生培养兴趣,训练认读单词能力;为五年级学生在兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词力度。每节课前精心准备,制作吸引学生注意力的教具,课后总结教学得失,归纳知识点。
其次,提高课堂教学技能,优化教学方法,使讲解清晰、条理化,同时充分调动学生积极性,体现学生的主体作用,确保学生学得轻松、愉快、有效。注重精讲精练,根据不同层次学生需求,调整教学策略,实现任务目标,让学生体验成功。
再次,我虚心学习,参加各种听评课活动,汲取他人优点,不断充实教学理论,提高教学能力。在教学过程中,我认真批改作业,确保作业质量,有针对性地进行讲评,改进教学方法。
同时,我坚持用英语组织课堂教学,使用学生熟悉的词汇,借助实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等辅助教学,提高语言的可接受性、简明性和实用性。在课堂上,鼓励学生多讲英语,通过课文表演、复述等活动,以及呈现与学生生活相关的用语,活跃课堂气氛,提高听说能力。
回顾本学年,我将总结经验,改进不足,继续努力,不断提升自我教学水平,共同促进学生英语水平的提高。
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