《白鹭》这首诗的全文

在苏教版小学语文第十二册的课堂上，我们学习了《白鹭》这篇课文的第二课时。这篇散文以其独特的魅力，生动描绘了白鹭的颜色和身段之美，以及它觅食、栖息、飞行时的独特韵味。文章条理清晰，不仅展示了白鹭的外形美，还通过细腻的描写展现了其动态美。通过学习这篇课文，学生们不仅能够掌握相关的生字词，还能提高朗读技巧，更重要的是，他们能从文中感受到作者对白鹭的深深喜爱，体会到文章所营造的自然清新、意韵绵长的意境。

为了让学生们更好地理解并感受到白鹭的美，我在课前精心准备了课件，利用形象生动的动画和优美的背景音乐，帮助学生们身临其境地感受白鹭的美丽。在课堂上，学生们通过轻声朗读课文的第六至第九小节，渐渐进入了白鹭钓鱼图、了望图、低飞图所展现的优美意境之中。

在“钓鱼图”这一环节，我先让学生自由朗读这一节，然后让他们找出自己最喜欢的句子。学生们在品读中感受到了拟人句表达出的喜爱之情，以及比喻句的生动形象。接着，通过多媒体展示，学生们仿佛亲眼目睹了白鹭在田间垂钓的美妙画面，进一步加深了对白鹭之美的理解和感受。

通过这样的教学方式，学生们不仅能够更好地理解和欣赏《白鹭》这篇散文，还能培养他们对自然美的感知和欣赏能力，从而激发他们对自然界的热爱之情。