大一入学，如何给自己制定一个长久的目标呢

虽然大家都不是很想开学，但是盼望着盼望着，终于还是开学。第一件事情是大家一定一定要在学期的一开始就做好的，也就是你一定要订立一个你这一整个学期的学习规划，而大多数人都仅仅停留在了规划，这两个字上面，很少有人会落地到如何执行。今天我就假设身临其境的现在，我回到了大一的学期，我该如何去制定我这一整个学期的学习计划？我带着大家来制定。

大家需要确定自己整个大一学期的整体目标，我上一个学期的整体目标就是自己，比上一个学期的自己更加自律，更加进步。那么如果想要实现这样一个整体的目标，我将它拆分为三个维度的小目标。第一个维度的目标就是我希望自己在学业的成绩，上面有明显的提高，第二个小目标，是我希望自己的表达能力，能有能相比上个学期大幅有大幅度的提升。第三个小目标，我是希望自己的英语能力，能有大水平的提高，一般来讲呢，大家做到这一个维度就已经停下来了。但实际上真正的学霸，往往跟大家区别就在我接下来关键的地方。你如何复盘，如何反思自己，这些目标的实现情况怎么样？

首先，对于第一个维度，我下学期想拥有一个更优异的成绩。这个维度，大家最终学期末，就重点考察自己的gpa。第二个，大家可以去重点的考察自己每周也好，每个月也好，甚至是每天也好，比自己学习计划的实习程度。对于这样的一个考察方式，我通常是会用一个本子记下来，自己每天做的事情。当日积月累之后，你就会发现，如果说你这一周做的事情非常多的话，你会有很充实的感觉，而如果你这一周做的事情没有那么多，你在玩的话，你相对会有紧迫的感觉，这里就不断的在逼迫你自己去进行更高效率的更加有效的学习。

第二个维度，是表达能力的提升。而对于这个维度，我如何去衡量，这个学期我做的好不好呢？我会认为这样两个结果去衡量，首先第一个，我在大一上学期参加了学校或者学院内的辩辩论队，而我希望你大一下学期在辩论。里面开始承担一些重要的角色，能够在重要的课题上很清晰地阐述自己的看法，在这个上面是很明显的，自己的表达能力会得到提高的。除此之外，第二个衡量的结果是我在平时上课之中，要逼迫自己多去在全班同学，甚至全院同学的面前进行发言，这个也同样是对我表达能力提升的一种体现。

第三个目标，英语能力的显著提高。这个目标我会通过报名雅思考试来进行实践，雅思考试呢，是从听说读写四个方面全方位覆盖的，而如果我在这个学期内用三个月的课下时间把雅思考试拿下来的话。我的英语水平一定会相比上个学期有显著性的提高。

因此，大家在一个学期过完之后，一定要去复盘一下我上述列的所有的结果，自己的完成度大概是怎样的，最终这些结果如果完成度高于80%的话，说明你最终能够很好的实现自己的学期内定下的最大的目标。这也是一套完整的学期开始去制定计划以及执行计划，再到最后复盘计划，总结计划提升自己的一个完整的路径。但绝大多数人呢？大家只停留在我这个学期要干成什么事。社团一开始弄学生，工作一开始弄恋爱，一开始谈全都忘了。学期末大家又在喊，什么事都没做。