《金孔雀轻轻跳》教学教案

课时：第一课时

一、教学目标

1、学生用优美、动听的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

2、学习并表演傣族舞蹈动作，感受傣族音乐的魅力。

3、以孔雀为主题，了解傣族的民风民俗。

二、教学重难点

重点：学唱歌曲，感受傣族音乐特点。

难点：能用简单的孔雀舞动作表演歌曲。

三、课前准备

钢琴、CD、多媒体操作平台、课件、黑板、课题艺术字

四、教学过程

（一）谜语导入，引出主角。

教师用谜语猜孔雀，激发学生兴趣。

学生回答孔雀，并了解孔雀的家乡云南。

（播放VCD）展示孔雀在云南的生活环境与傣族人民的关系。

（二）欣赏舞蹈，感受孔雀舞的特点。

播放著名傣族舞蹈家杨丽萍的《雀之灵》，学生观察舞蹈动作。

学生模仿孔雀头部和开屏动作。

师生共同随着音乐跳孔雀舞。

（三）唱跳结合，学唱新歌。

教师播放《金孔雀轻轻跳》歌曲，学生熟悉旋律。

学生跟钢琴学唱歌谱，朗读歌词。

解释歌曲中的傣族词汇。

学生跟琴演唱，体验傣族人民对家乡的喜爱。

（四）拓展欣赏，感受傣族音乐。

播放《西双版纳的孔雀》乐曲，介绍葫芦丝及其音乐特点。

学生描述音乐中的情境，了解傣族音乐。

教师介绍傣族的风俗、服饰、饮食、住房及节日。

（五）课堂小结。

回顾本节课内容，强调傣族文化的多样性。

播放舞蹈《孔雀飞来》，结束本课。

教师提问其他西南少数民族，激发学生兴趣。