古人谈读书的妙处：吟诵与弦诵的妙处

关键词 读书 吟诵 弦诵

高声朗诵 密咏恬吟 吟哦

《曾国藩家训》：“凡作诗最宜讲究声调，须熟读古人佳篇，先之以高声朗诵，以昌其气；继之以密咏恬吟，以玩其味。二者并进，使古人之声调拂拂然若与我之喉舌相习，则下笔时必有句调奔赴腕下，诗成自读之，亦自觉琅琅可诵，引出一种兴会来。”

这和我们平时说的“熟读唐诗300首，不会成诗也会吟”的道理一样。依字行腔 依意行调，平长仄短，入短韵长。此为读法。

汉字与汉语之美：意美感心；音美感耳，；形美感目。

关于朗诵有助于锻炼筋肉、有利于写作，朱光潜在《谈美》中也曾有论述：“朗诵既久，则古人之声就可以在我的喉舌筋肉上留下痕迹，到我自己下笔时，喉舌也自然顺这个痕迹而活动。要看自己的诗文的气是否顺畅，也要吟哦才行，因为吟哦时喉舌间所习得的习惯动作就可以再现出来。”因此他认为“气”就是一种筋肉技巧。

多朗诵还能培养语感，领悟到作者丰富的情感。韩愈说过：“气盛则言之短长与声之高下皆宜。”朱晦庵曾经评价：“韩昌黎、苏明允作文，敝一生之精力，皆从古人声响学。”所以从前古文家教人作文最重朗诵。

这是记载在“部编版七年级语文上册课本的《从百草园到三味书屋》”

在这当中描述鲁迅（1881-1936年）先生童年时期的授业恩师寿镜吾先生的‘朗读’法

{先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声‘朗读’着:——

“铁如意，指挥俑傥，一座皆惊（呢~~）；金叵罗，颠倒淋漓（噫），千杯未醉（嗬~~）....…”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。}

你看这里有朗读两个字。这里的读书、朗读、念书皆指代同一个意象。

这里的~~是什么意思呢？

“呢”、“噫”、“嗬”又是什么意思呢？

关键寿镜吾老师朗读的时候，总是会不自觉的“微笑起来”。这又是为何呢？

这就是朗读的妙处。