描写七月的天山的词语

1.比喻“七月的天山”的句子有哪些

1. 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。

2. 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

3. 密密的塔松像撑天的巨伞。

4. 野花红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的丝锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

5. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花，沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

6. 七月的天山美得像高空的彩虹，七月的天山美得像婀娜的少女。

7. 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

8. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

9. 把蓝天和雪峰融为一体，把云影比作银灰色的花，像千百条闪光的争链。

10. 七月的天山显得格外矫健，显得格外精神。

2.摘抄七月的天山课文好词好句

【句】蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪几间的云彩就像白缎上绣了几朵争灰色的花.

把蓝天和雪峰融为一体 把云影比作银灰色的花，生动地体现那个场景的美丽，让人有一种心旷神怡的感受.

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。”这里把野花分别比作锦缎、霞光和彩虹，形象还写出了野花的美丽与繁茂。

融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪光的争链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲.

这个“抛”很有力，与前面的“飞泻”相对应，写出了雪水从上而下的动态.白莲的比喻，又使人联想到水的洁净清透，美丽之极.【词】

锦缎 幽静 萦绕 绵延 绚烂 矫健 白皑皑 高悬的山涧 闪耀的银链

清澈的水底 闪闪的鳞光 寂静的天 五彩斑斓 无限生机 蜿蜒无尽

重重叠叠 斑斑点点 五彩缤纷

3.七月的天山主要内容20个字

七月的天山主要内容：这是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。

拓展资料：

《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作，节选自散文《天山景物记》，现被收录在人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本（四年级下册）中。被编入冀教版小学六年级上学期语文课本的第四课《七月的天山》。

碧野（1916-2008），原名黄潮洋，1916年2月出生，广东大埔人。现代作家，散文家。他曾任中华全国文艺界抗敌协会成都分会理事，莽原出版社总编辑，曾在晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院、华北大学文艺学院任教。新中国成立后，历任中央文学研究所创作员，中国作协第三、四届理事和湖北分会副主席。

碧野作品以歌唱英雄的时代为主调，充满了对新生活的希望和祝福。比喻、对仗、排比、拟人是碧野常用的修辞手段，借此来创造富有节奏感的艺术境界。著有散文集《在哈萨克牧场》、《情满青山》、《月亮湖》和《碧野散文选》等

4.七月的天山摘抄几个喜欢的句子

为你奉上三个例子，请参考！

1：蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪几间的云彩就像白缎上绣了几朵争灰色的花.

赏析：

把蓝天和雪峰融为一体 把云影比作银灰色的花，生动地体现那个场景的美丽，让人有一种心旷神怡的感受.

2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。”

赏析：

这里把野花分别比作锦缎、霞光和彩虹，形象还写出了野花的美丽与繁茂。

3：融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪光的争链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲.

赏析：

这个“抛”很有力，与前面的“飞泻”相对应，写出了雪水从上而下的动态.白莲的比喻，又使人联想到水的洁净清透，美丽之极.

5.七月的天山的景色特点和描写方法

七月的天山依次描写了天山的水、树、花，展示了天山的景物的奇异、美好、雪峰高矗巨大、溪流清澈见底、野花五彩缤纷、天山的无边繁花胜过春天的花园的特点。

课文的描写方法是：先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。

1、课文第1自然段是全文的总述.写了七月间游人最理想的去处是骑马上天山。“七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人”反衬了此时天山的凉爽.“这时最理想的是骑马上天山”是这一段的重点，也是全文的总起。

2、课文的2、3、4、5自然段分别描写了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林、野花，字里行间蕴含着对奇异景观的赞美之情和作者置身其间身心的美好感受。

拓展资料

《七月的天山》是碧野笔下的一篇佳作，节选自散文《天山景物记》，现被收录在人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本（四年级下册）中。被编入冀教版小学六年级上学期语文课本的第四课《七月的天山》。

描写是文学创作的基本手法之一。描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉 。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。按内容来分，描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、细节描写。景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。