高中生物必修三第二章知识点总结归纳

高中生物必修三第二章知识点总结归纳

一、应牢记的知识点

1. 神经调节的基本方式：反射

2. 反射的结构基础：反射弧

3. 兴奋：动物或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程

4. 神经冲动：在神经系统中，以电信号的形式沿神经纤维传导的兴奋

5. 静息状态：未受刺激时，神经纤维所处于的状态

6. 静息电位：未受刺激时，神经元细胞膜两侧的电位表现未外正内负

7. 兴奋状态：受刺激后，神经元细胞受刺激部位膜外侧带负电荷，膜内侧带有等量正电荷的状态

8. 兴奋在神经纤维上的传导：以电信号（局部电流）的形式传导

9. 突触小体：神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的结构，内有突触小泡，小泡内有神经递质

10. 突触：突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构，包括突触前膜、突触间隙、突触后膜

11. 兴奋在神经元之间的传递是单向的

12. 语言功能：人脑特有的高级功能，包括与语言、文字有关的全部智力活动，涉及听、说、读、写

13. 语言中枢：位于人大脑左半球，为人脑特有

14. 语言中枢功能障碍：包括不能写字、不能看懂文字、不能讲话、不能听懂话等症状

二、应会知识点

1. 感受器：传入神经的末梢，能接受刺激产生兴奋的结构

2. 传入神经：将兴奋从感受器传送到神经中枢的神经

3. 神经中枢：脑或脊髓的灰质部分，具有对传入的信息进行分析和综合的功能

4. 传出神经：将兴奋从神经中枢传送到效应器的神经

5. 效应器：传出神经的末梢和中尺它所支配的肌肉或腺体

6. 神经系统（或神经元细胞）的任何部位都能接受刺激并产生兴奋，在动物和人体内，只有感受器能直接接受刺激，是兴奋的“发源地”

7. 兴奋：简单地说，兴奋就是神经元细胞膜上的电位变化

8. 在生物体内，神经系统中兴奋的传导是单向的，沿着“树突→胞体→轴突”方向传导；而在实验条件下，神经纤维上的兴奋是可以双向传导的

9. 膜离子通道：神经元细胞膜上的特殊通道蛋白质，当神经元细胞受到刺激时，通道打开，Na+快速内流，K+快速外流

10. 神经细胞内K+浓度明显高于膜外，Na+浓度比膜外低

11. 动作电位：神经元细胞受到刺激后表现出来的膜电位外负内正的变化

12. 突触类型：包括轴突-轴突、轴突-树突、轴突-胞体、树突-树突等类型

13. 神经递质：主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸、一氧化氮等

14. 人的神经系统：包括中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）

15. 人脑的高级功能：感知外部世界、控制机体的分设活动、语言、学习[记忆和思考]等高级功能

16. 神经调节是动物和人体生命活动的主要调节方式

三、应掌握的知识点

1. 促胰液素的发现：法国学者沃泰默（Wertherimer）发现稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔能引起胰腺分泌胰液，英国科学家斯他林（E. H. Starling）和贝利斯（W. M. Bayliss）根据沃泰默的发现假设盐酸引起小肠黏膜产生了某种物质，这种物质进入血液，随血液到达胰腺，引起胰液分泌

2. 激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节

3. 人体主要内分泌腺及其分泌的激素：下丘脑、垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺等

4. 血糖：血液中的葡萄糖，是组织细胞新陈代谢的主要能源物质

5. 反馈调节：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作

6. 甲状腺激素分泌的分级调节：下丘脑→垂体→甲状腺

7. 激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞

8. 靶器官、靶细胞：能被特定激素作用的器官和细胞

四、应会知识点

1. 内分泌腺结构特点：没有导管，分泌物是激素，直接进入腺体内毛细血管

2. 下丘脑激素功能：包括促甲状腺激素释放激素（TRH）、促性腺激素释放激素（GnRH）、促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）、生长激素释放激素（CRH）、抗利尿激素（ADH）等

3. 垂体激素功能：包括生长激素（GH）、促甲状腺素（TSH）、促肾上腺皮质激素（ACTH）、抗利尿激素（ADH）、催乳素（PRL）等

4. 甲状腺激素功能：促进生长发育、促进新陈代谢、影响神经系统的兴奋性、影响心肌收缩力等

5. 胸腺素功能：培育T淋巴细胞，与免疫有关

6. 胰岛激素功能：胰高血糖素和胰岛素的作用及分泌异常

7. 肾上腺激素功能：肾上腺雄激素、肾上腺素和去甲肾上腺素的作用

8. 性激素的功能：促进性器官发育、维持其成熟状态，促进第二性征出现

9. 血糖浓度：健康人为80—120mg/dL（或0.8—1.2g/L）

10. 糖代谢：血糖来源和去路、生理功能

11. 肾脏在血糖代谢中的作用：肾小管对原尿中的糖的回收、肾上腺素促进肝糖原水解

12. 高血糖：空腹时血糖含量超过130mg/dL

13. 糖尿：血糖含量超过160—180mg/dL时，尿中有糖出现的现象

14. 病因：胰岛B细胞受损，胰岛素不足，导致高血糖，能量供应不足，饥饿而多食，血糖升高，导致糖尿

15. 三多一少：多尿、多饮、多食，增重少

16. 尿糖测定：班氏糖定性试剂或斐林试剂检测尿中有糖

17. 糖尿病的防治：缓解或控制，如口服降糖药或注射胰岛素，患者饮食控制

以上是高中生物必修三第二章知识点总结归纳，希望能对你有所帮助。