大班如何做好幼小衔接

(一)加强儿童入小学适应所应具备的素质培养

1.培养幼儿的主动性

由于小学和幼儿园生活上的差异，我们需要做好主动性的培养，以便幼儿更好的适应小学的生活，比如主动学习、主动交往等能力。

2.培养独立性

师生关系的变化，教学方式的改变，需要幼儿提前培养独立性，比如自理能力、自护能力等。

3.发展人际交往能力

幼儿进入小学之后更多问题出现在人际交往上，缺乏主动性、人际交往策略等，所以需要培养幼儿的人际交往能力，促进其社会性的发展。

4.培养幼儿的规则意识和任务意识

幼儿在幼儿园规则意识较弱，而小学需要学生具有自觉遵守规章制度的意识，比如完成作业、打扫卫生等。

5.发展动作，增强体质

由于小学和幼儿园的区别，会导致幼儿在身体、心理等方面的不适应，健康的身体是应对一切压力的前提，所以需要增强体质。

(二)做好儿童入学前的准备工作

1.缩小与小学差异程度的工作

小班教学活动15分钟，中班20分钟，大班30分钟，这就是在缩小和小学的差异，另外从环境创设上也可以体现，大班的环境创设开始变得简洁。

2.开展适应小学的教育活动

这里主要体现的是联谊活动，幼儿园和小学的联谊活动有助于幼儿提前了解小学，适应小学。

3.举行隆重的毕业典礼

仪式感很重要，需要幼儿在大班毕业典礼上树立意识，马上进入小学，成为小学生，需要更主动、更独立、具有人际交往能力等。