六年级语文青山不老教案「人教版」

一、教学目标：

1.准确掌握“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词汇。

2.通过深入阅读，准确、全面地总结课文内容。

3.理解深层意义的句子，引导学生表达阅读感想，联系实际理解作者情感。

二、教学重点与难点：

准确、全面地概括课文内容，理解语言深层含义，体会人物情感。

三、教学时间：1课时。

四、教学步骤：

(一)引入展示：展示晋西北地区与青山临海的画面，让学生自由表达感受。

(二)自由分享感受。

(三)预习探讨：

1.检查预习情况：词语积累、课文朗读、主要内容概括。

2.合作交流：分享预习所得的字词，强调积累方法及意义。

3.深入阅读：明确主要内容，创造奇迹的背景与过程。

4.交流批注：总结环境、条件、创造的奇迹。

(五)品读感悟：学生写下感受，联系实际理解作者情感。

(六)拓展延伸：介绍真实人物，激发师生共鸣。

五、课后小练笔：

以“我的拯救行动”为题，撰写关于环保的有意义事情。

《青山不老》教学反思：

此课文为略读，重点引导学生默读、思考、解决问题。先交流奇迹的创造，理解创造背景与过程；再探讨“青山不老”的深层意义，理解老人精神的永存。最后，结合真人故事加深理解，明确中心思想。