小班数学活动认识1和许多教案

设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以趣味小游戏引导其学习数学基础概念。活动设计旨在使幼儿在轻松氛围中，对1和许多的概念有深入理解，掌握数学知识。

活动一：我们去郊游

活动目标：让幼儿认识个体与集体，理解一个与许多的区别。

活动准备：户外场地布置，包括池塘模型、树模型等。

活动与指导：以郊游为引子，引导幼儿数人数，理解一个与许多的差异。通过观察池塘中的鸭子、小鱼、青蛙、小蝌蚪等，让幼儿直观区分1个与许多个。接着，引导幼儿观察树上的大鸟、小鸟与苹果，加深对概念的理解。

活动二：小猴儿摘桃子

活动目标：通过实践操作，让幼儿感知许多可以分解为单个。

活动准备：小猴头饰、桃树模型。

活动过程：幼儿扮演小猴，摘取桃子，亲手体验分解的过程，强化概念。

活动三：我把小熊送回家

活动目标：通过实际操作，让幼儿理解单个集合形成集体。

活动准备：教室布置，玩具小熊分散，房子模型。

活动过程：引导幼儿将单个小熊送回家，通过实践学习集合的概念。

活动反思：活动成功激发幼儿兴趣，有效区分1和许多，但个别幼儿需加强规则意识。