高效智慧课堂的心得体会

智慧课堂学习之行，科大讯飞和蚌埠二中校长报告展示了信息技术对教育的变革。

合肥七中和八中的参观，感受浓厚的校园文化氛围。八中生物老师采用信息化技术进行知识教学，课堂上老师更多地留给学生讨论、交流和总结的机会。平板辅助教学让老师能及时了解每个学生的思考结果并进行分析评价。

实验小学邓老师的数学课，邓老师让学生观看视频自学，整个教学过程中教师把主动权交给学生。问题抛给学生，多给学生动脑、动口、动手的机会。邓老师适时地启发、点拨、引导，通过学生对学生质疑，引导学生思考，比较总结，最后巩固掌握规律，运用规律解决问题。

看到不同年级、不同学科老师的翻转课堂教学实践，思考翻转课堂与传统课堂的差别和转变。翻转课堂以建构主义学习理论为依据，利用互联网+、大数据云计算等技术，重构课堂教学流程结构，采用先学后教、以学定教模式，打造智能高效的课堂。这几所学校积极探索翻转课堂，让我们认识到在教学上取得突破和成功，需要有目标、不忘初心，不断学习和探索。