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幼儿园小班学的古诗有哪些
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小班的孩子们学习的古诗篇目，不仅丰富了他们的文化知识，还培养了他们对古典文学的兴趣。其中，《咏鹅》是孩子们接触的第一首诗，它以生动的语言描绘了白鹅的可爱形象：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首诗通过简单的语言和鲜明的意象，让孩子们感受到自然之美。
《静夜思》是李白的代表作，孩子们在学习这首诗时，会体会到诗人对家乡深深的思念之情：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”通过这首诗，孩子们学会了如何用简单的语言表达复杂的情感。
《寻隐者不遇》讲述的是贾岛的一段经历，孩子们通过这首诗了解到隐者的生活和诗人对隐者的向往：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”这首诗让孩子们感受到了山林的幽静与神秘。
《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象，李白用他独特的视角和浪漫的笔触，让孩子们感受到了自然的壮观：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这首诗不仅展现了庐山瀑布的宏伟，也激发了孩子们对自然的敬畏之心。
《早发白帝城》中，李白通过描述自己的行程，展现了旅途中的美景：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”孩子们通过这首诗，感受到了旅途的快乐和自然的魅力。
《绝句》中，杜甫以细腻的笔触，描绘了春天的美景：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首诗不仅展现了春天的生机勃勃，也激发了孩子们对生活的热爱。
《游子吟》则是孟郊的代表作，通过描述母亲为游子缝制衣服的过程，展现了母爱的伟大：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗让孩子们感受到了母爱的无私与伟大，激发了他们对亲情的感激之情。
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