四年级观察记录表怎么写图片

1. 一天晚饭后，爸爸提出要带我去地里观察植物，我兴奋地立刻跟随着他跑向地里。

2. 兴奋地期待着，我希望爸爸能教我认识各种植物。

3. 我们首先来到了玉米地，爸爸拿起一片叶子，指着叶脉向我解释：“你看，这种叶脉称为平行脉，这是单子叶植物的特征。”

4. 接着，他指向地面裸露的玉米根，继续说：“单子叶植物的种子只有一片子叶，比如玉米、大米和麦子。”

5. 我不解地问爸爸什么是单子叶植物，他便耐心地解释道：这些植物的种子只有一片子叶，例如玉米和大米。

6. 我们边走边聊，来到了一片菜地。爸爸拔起一颗小菜，要我比较它与之前的植物。

7. 爸爸指出：“这种植物的叶脉是网状脉，它的根是直根系，具有一条主根，这是双子叶植物的特点。”

8. 他继续教导我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五大类，我们刚才看到的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。

9. 被子植物，也称为绿色开花植物，包含了所有开花的植物，它们的种子外有果皮包被，例如花生。

10. 相对地，如果种子外没有果皮，那么这种植物被称为裸子植物，如松树和柏树。

11. 爸爸又带我去寻找蕨类植物。经过一段时间的搜寻，我们在一幢房子后面的墙角找到了几株不知名的植物。

12. 爸爸虽不知其名，但确认它是蕨类植物，这种植物不结种子，而是通过孢子繁殖。

13. 他说待其产生孢子时，会再带我来看，让我了解孢子的概念。

14. 天色渐暗，爸爸说：“儿子，时间不早了，我们回家吧。”我采集了一株蕨类植物的标本，便和爸爸回家了。

15. 回家后，我向妈妈展示了我的标本，她告诉我这是蕨类植物。我询问她如何得知，妈妈笑着说自己生物系毕业，不懂这些就枉当科学老师了。

16. 爸爸叫唤我，原来他将几颗黄豆和荞麦泡在水里，要我比较它们的子叶。

17. 通过观察和对比，我已经能区分双子叶植物和单子叶植物了。